小学数学教学如何培养学生创造性思维

作者：沈桂泉

来源：当代家庭教育, 2020, (21): 140.

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在小学数学课堂中,教师要善于捕捉学生的灵感,只有释放出来,才能形成学生独特的思维方式。灵感的产生代表着创新。只有学生具备创造性思维,才能独立思考问题,充分发挥出学生的主体性,进而促进学生学习效率的提升,实现学生综合素养的培养。下面对在小学数学教学中如何培养学生创造性思维,谈谈笔者的几点看法。