摘要

根据人才培养目标的要求,在植物学教学实践过程中需要积极改革其教学内容。新时代的创新人才教学过程中,需要对创新能力涵义进行明确,同时对人才特征进行创新实践,对植物遗传学教学现阶段出现的问题进行剖析,同时对学生知识以及能力结构进行设计,除此之外,根据学生的专业优势,对教学内容进行发展,使其更加适用于新时代的发展。特别是在当前社会发展中,植物遗传学教学实践工作的开展,需要更好地满足的人才培养目标的需求,对教学内容进行改革,更好地实现教学质量的提升。因此,在当前的创新人才培养中,必须要结合专业特点,对学生的知识体系进行设计,优化学生的能力结果,帮助学生掌握植物遗传学的相关内容,保障学生的全面发展。