学前听障儿童家庭教育指导服务模式探索

作者：王京强; 王信宝; 孙贝贝

来源：现代特殊教育, 2022, (03): 65-67.

• 学前听障儿童
• 家庭教育指导服务
• 康复

为解决学前听障儿童家庭教育指导服务难以满足家长个性化需求、运行机制不完善、教育资源匮乏等问题,山东省潍坊聋哑学校从开发家长课程、丰富服务路径、搭建语训康复云平台等方面着手,探索出一套较为成熟的家庭教育指导服务模式,切实提升了学前听障儿童家庭教育指导服务质量,促进了学前听障儿童的康复。