准确把握“大思政课”的“变”与“不变”

作者：杨雨欣; 马寄; 徐寿凤

来源：石家庄铁道大学学报(社会科学版), 2022, 16(02): 48-53.

DOI：10.13319/j.cnki.sjztddxxbskb.2022.02.07

• “大思政课”
• 立德树人
• “变”与“不变”
• 守正创新

“大思政课”是基于守正创新而生成的思想政治理论课新形态。相较于思想政治理论课，“大思政课”不变在理论基石、价值旨归、任务指向；变在于视野上聚焦“两个大局”、场域上融通“社会大课堂”、格局上形成“育人共同体”、体系上推进“大中小学一体化”。“大思政课”变抑或不变，其旨趣均指向于“大思政课”的落地。从强化队伍建设、依托实践教学、丰富课堂形式三个高度来厘清“大思政课”的建设思路，有助于落实好立德树人根本任务。

• 单位
  闽南师范大学