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摘要
在我国,应用型本科高校是全国教育结构中的一个重要组成部分。据不完全统计,应用型本科高校所占比重约为32%,由此可见,提高应用型本科高校的教育质量,有助于从整体上促进我国教育水平的提升。本文通过对我省一些应用型高校英语教师实践能力的调查,发现大学英语教师在英语教学中普遍缺乏实践能力。基于此,本文通过分析大学英语教师实践能力中所存在问题的原因,尝试找到提高英语教师实践能力的策略,希望本文的研究能够为英语教师有效地提高自身的实践能力提供一些思路。
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单位河北地质大学华信学院
