从问题入手,做有效的校本研究

作者：张云秋

来源：吉林教育, 2018, (15): 80-81.

• 问题
• 创造
• 收获

作为教师,既要教"好"书,又要育"好"人。深入开展有效的校本研究势在必行,但是如何开展好研究?首先是要善于发现。只有从问题入手,一个有价值的研究课题才会从根本上解决教师们在教育教学中的困惑和疑虑,才能真正发挥研究的作用,给教师带来成长与收获的快乐,促进学校在科研的引领下实现内涵式与跨越式发展。