摘要

新时期,国家对人才的需求给甘肃省应用型本科人才培养带来了机遇和挑战。本文笔者通过问卷调查剖析了甘肃省应用型本科院校大学英语课程体系的现状与存在的问题,并从课程目标设置、教学内容、教学方法与模式等方面提出了相关建议,即构建以ESP为导向的大学英语课程体系,以满足国家、社会、学校和个人发展的需求。