近年来,随着高中英语教学改革工作的不断发展,一些多元化、新型的教学方式被广泛运用在教学中。教师在教学中运用快乐教学法,有助于提高学生参与高中英语课堂学习的积极性。而且快乐教学法还能为学生营造良好的课堂学习氛围,有助于师生之间开展有效互动和交流。在一部分高中英语课堂中,虽然已经开始运用快乐教学法,也逐渐提高了学生学习水平,但是快乐教学法在高中英语课堂中的运用还存在许多问题。基于此,文章主要分析了高中英语教学中运用快乐教学法的价值、现状,然后探究了快乐教学法与高中英语课堂教学融合的方法。
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