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摘要
<正>语文课程标准中强调,在语文教学中培养学生的审美能力是必须完成的一项教学任务。在高中语文诗歌教学中,有必要让学生通过对诗歌文化的了解,充分地诵读和积累,使诗歌成为培养审美感知的有效内容。在高中教育阶段,要注重"诗性美"的存在价值,将语文课堂作为实施美育的主要阵地,在"诗"的海洋里感受诗歌的意蕴之美,品诗的味道,感受美,传播美,让我们高中语文诗歌课堂充满诗意,在品味诗意的过程中提高学生的诗歌鉴赏能力。一、打造诗意课堂,提升学生审美情趣的策略(一)注重诵读,品味诗意语言。诵读是品味一首诗歌的第一步。在诵读中涵泳,感受诗意弥
