摘要

<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"课标")明确指出:"高中思想政治是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。"活动型学科课程的实施,关键在于确定开展活动的议题。本文尝试以《文化创新》一课为例,围绕议题对其进行评价,以探索构建活动型学科课程的思路。一、对议题的设置进行评价议题是实施活动型课程的关键,其如