色彩构成教学中创新思维与实践设计的课程改革

作者：林婷婷

来源：大众文艺, 2016, (12): 226.

• 色彩构成
• 教学改革
• 感觉色彩

色彩构成教学应以培养学生的解构形色之意、培养创造性思维为教学改革的方向。感知教学、理论教学、延伸性的课题训练可以帮助学生寻找色彩的秩序,感受形色的韵味。

• 单位
  中山大学南方学院