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摘要
为了满足现代专业型人才的培养，大学化学的教学模式和方法亟需改革。目前大学化学的教学主要存在以下问题：教师对化学知识的传授不重视、学生没有树立正确的学习观、理论知识和实际问题结合度不高、教学模式单一等。为此，在实际的教学过程中，我们应当通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，转变学生的学习态度。在教学过程中，教师应从国内的优秀事例和校内的优秀事迹出发，剖析里面蕴含的化学或者是材料方面的理论知识，并以此为基础，由点带面，深入细致分析，给学生讲解所在章节的知识点。课堂上通过启发式教学和小组讨论，给予学生展现自己观点的舞台，实现师生课堂互动，并鼓励学生主动思考问题，培养学生分析问题和解决问题的能力等。
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