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摘要
培养学生的学科核心素养已经成为这两年来初中数学教学的主流方向,新课改从"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"汇总了数学核心素养的内涵与要求,为初中数学教学落实核心素养教学提供了可操作性的教学建议。为了让初中生获得终身发展所需要的必备品格与关键能力,教师便应主动根据初中生的认知特点与学习需求分析他们所欠缺的核心素养,对症下药,使其逐步形成数学素养。本文将结合《初中数学新课程标准》的具体内容阐述数学学科核心素养的具体内容,便于初中数学教师清楚而全面地认识数学素养,然后再结合笔者自身的教学实践提出有利于落实数学素养教学的策略,希望可以给广大数学教师带来一定的启示意义。
