核心素养下的阅读教学策略

作者：肖丹

来源：语文天地, 2020, (05): 69-70.

<正>核心素养培养是当前全球教育的热点研究话题,也是义务教育阶段各学科教学的目标所在,它是指通过一定的教学,让学生具备一些综合发展的能力与素养,这些能力可以让学生受益一生。每个学科都有自己的学科核心素养,一般来说,语文核心素养包含四个方面的要素,分别是语言的建构与运用能力、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造以及文化的传承与理解。