在高校思想道德与法治课堂上，要善于挖掘并引入红色资源，讲好党史故事，不断深化教学效果。文章结合教学实践，选取红旗渠精神融入“思想道德与法治”课程第三章的教学实例进行分析。旨在通过上好“红旗渠”这堂大思政课，体现红旗渠精神教育的有效性、针对性、系统性，引导学生用红旗渠精神锤炼品格、滋养内心、指导实践，达到立德树人的目的。
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