近年来,国内外对特殊儿童心理干预的研究中,大多将适应性运动作为一种特殊的干预工具。研究表明,适应性体育教育更适合特定群体的需要,健康体育,具有群体个性,提高身体素质,提高社会适应能力。本文首先对适应性体育课程进行了概述,然后又分析了孤独症儿童和自我意识,最后找出了适应性体育课程对孤独症儿童自我意识的影响因素,希望可以对广大相关工作者有所帮助。
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