角色扮演教学法在呼吸内科临床见习中的应用

作者：李昆霖; 康军; 王玉波; 王兴胜; 杨雪梅; 陈恒屹

来源：西北医学教育, 2013, (02): 398-401.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.02.060

• 角色扮演教学法
• 标准化病人
• 临床见习教学 role-playing teaching
• Standard patient
• clinical probation teaching

角色扮演教学法是提高医学生临床认识和技能的科学培训方法,将角色扮演法运用于呼吸内科临床见习,有利于调动学生学习的主动性和参与性。同时,在角色扮演教学法实施过程中采用高标准的标准化病人,可使教学过程更加生动,使学生对于临床表现的认识更加深刻。

• 单位
  第三军医大学大坪医院