差异教学在小升初英语衔接教学中的应用

作者：孙向梅

来源：英语教师, 2019, 19(01): 104-108.

• 差异
• 学情
• 小升初英语
• 衔接教学

阐述差异教学的内涵和小升初阶段英语教学的特殊性。结合教学实践,从把握教材,分析学情;关注主体,聚焦达成;多元评价,促成发展;家校合力,多方支撑等四个方面探讨差异教学在小升初英语衔接教学中的具体应用。提出将差异教学融入小升初英语衔接教学能够帮助学生顺利地从小学英语过渡到中学英语的学习。