小学高年级数学练习有效性设计的形式研究

作者：杨平平

来源：数学学习与研究, 2020, (24): 62-63.

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在小学数学高年级教学中,数学练习必不可少.数学练习能够培养学生的逻辑思维,激发学生的学习潜能.作为当代教师,需要优化数学练习设计,遵循学生的认知规律.