主题式教学是培养学生地理学科核心素养的重要教学方法之一。本文以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中产业区位因素以及可持续发展为内容要求，以赣南脐橙产业为具体案例，创设真实的主题情境，使学生了解家乡发展状况，树立家国情怀。此外，通过开展主题探究性学习，建构基于区位因素以及可持续发展的知识结构，引导学生从生态文明角度理解自然环境与人类活动之间的关系并树立人地协调观，落实地理学科核心素养的培养。
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