学生如果在初中阶段不重视汉语语法的学习,那么到了高中阶段汉语语法很容易成为其学习道路上的拦路虎,进而影响其语文整体水平的提升,尤其对于后进生来说,更是如此,由于其基础差、底子薄,常会存在分不清句子主干、作文病句连篇等问题。为此,广大语文教师一定要认真分析后进生的认知特点,采取针对性措施,加强基础汉语语法教学,从培养兴趣入手,从基础点滴做起,逐步重拾其语法学习的信心,最终达到后进变先进的目的。本文对如何提升后进生基础汉语语法的途径进行了探讨。
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