摘要

音乐作品在一定程度上反应了历史地理、人文风俗、思维方式、价值观念等方面的信息,时下广为流传、深受欢迎的英文歌曲承载了较多的英文语言语法知识,包含了丰富的文化背景内容,渗透着浓郁的生活气息;将音乐歌曲引入大学英语教学,可以有效地改善传统的大学英语教学方法,激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。

  • 单位
    铁道警察学院