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摘要
随着中国社会经济和科学技术的发展,社会在不断变革,相应的我国的教育行业也在不断的进行适应性的调整。当前一个较为突出的特点和趋势就是职业教育的崛起。职业教育已经越来越成为中国社会发展、尤其是各个行业深度发展的重要影响要素。职业教育质量的高低,对我国持续保持高质量发展有着不可忽视的作用。职业教育由于其历史地位的问题,所面对的学生整体素质上相较于普通学识教育还存在一定的差距。学生的自我认知、自我控制以及自我学习驱动等方面都有一定的问题。再加上当前互联网等信息化技术的全面发展,社会文化、思想、价值观等各方面都面临着较为激烈的碰撞,这对于自我思想体系尚未完全建立的职业学生而言更是极大的思想上的冲击。对于此,如何有效引导学生的思想,帮助学生排除外部干扰,促进学生的学习驱动力的提升,是当前职业教育亟待解决的重要问题之一。在此基础上,有效加强职业教育中各个考场的课程思政探索,尤为必要。作为机械类专业领域的核心基础,机械制造工艺这一专业课程是所有机械类学生都必须掌握的内容。文主要以职业院校中的《机械制造工艺》这一课程为研究对象,深入分析了机械制造工艺的课程思政的相关知识基础和当前存在的问题,并针对性的探讨了如何有效加强机械制造工艺的课程思政的建议和措施,希望对广大专业课程教师的教学研究活动有所帮助。
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单位无锡工艺职业技术学院
