摘要

翻转课堂是一种全新的教学模式,根据新课改的要求,逐渐走入人们的视野,并被引入当下的课堂教学中。翻转课堂与传统的教学模式有着本质的区别,以新颖的教学思路和授课方法,彻底改变了传统教学模式中师生的角色定位,充分体现学生在学习中的主体地位,能够帮助学生提高学习能力。将翻转课堂在初中数学教学中加以应用,让学生学会主动探索、主动学习,能够进一步提高学生的学习效果,提升教师的教学效率。文章主要对翻转课堂在初中数学教学中的应用策略进行探究。

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