本文阐述了关于应用有效设问激发学生学习物理兴趣的几点做法.全文分三部分:第一部分提出通过创设有效的物理情境进行设问教学,引发学生学习物理的兴趣;第二部分阐述了通过实验设问教学,激发兴趣,启迪学习思维;第三部分通过把握学生心理特点进行设问教学,激发学习兴趣,提高课堂效率.