针对职业院校教考分离面临的诸多问题，学校设计了“标准引领、即时抽测、命考独立、誉津一体、学业预警”的创新机制体系，通过“五步螺旋递进”的教学改革实践，探索破解教学质量监控和评价难题的解决路径和策略，对职业院校教学质量的提升有一定借鉴作用。
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