摘要

<正>【教学内容】苏教版四年级上册第七单元。【教学过程】一、激活经验,引发探究1.复习引思。出示:12+15×4 120÷6×5(1)这两道算式是以前学习的什么算式?(板书:混合运算)会算吗?(2人板演,其他人写在本子上)(2)计算时应注意什么?(板书:运算顺序)师:说一说每道题应先算什么?再算什么?(友情提示:先算的我们习惯在下面画上横线)