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摘要
“化工原理”课程是化工专业及相关专业的核心课程，在基础课和专业课之间起着承前启后的桥梁作用。目前，该课程存在课堂趣味性不强、实践教学欠缺等问题，亟须创新教学方式以解决现存问题。文章以东华理工大学“化工原理”课程为例研究创新教学，东华理工大学以学生为中心，采用趣味案例教学法，引导学生自主探索，自主学习；以课程特点为导向，采用CDIO教学模式，突出实践，注重培养学生解决复杂化工实际问题的能力；以立德树人为根本目标，有机融入思政元素，提升学生专业能力。最终实现课程知识传授、能力培养和价值引领的有机结合、协同创新。
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单位东华理工大学; 材料学院
