公共教育与审计职业教育的融合管理机制研究

作者：黄耀樟

来源：改革与开放, 2020, (16): 110-112.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.016.027

• 公共教育
• 职业教育
• 审计学
• 融合管理

公共教育和职业教育培训并行分立是我国教育行业的普遍现象。两者独立运行,一者侧重理论,另一者侧重实践,很难培养出高层次的复合型人才。文章以审计教育为例,分析了近些年来审计职业教育发展的现状以及如何进一步推进公共教育和审计职业教育的有效结合,以期能够为我国职业教育和公共教育发展提供相应的经验。

• 单位
  兰州交通大学