基于超越学习的高中物理教学策略

作者：任虎虎

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(10): 5-7.

• 超越学习
• 深度学习
• 物理观念

人的成长与学习是一个不断进阶发展的过程,是一个由量变引起质变的过程,更是一个不断自我超越的过程。在此基础上,指出核心素养理念下的高中物理教学需要超越经验走向概念,超越浅层走向深度,超越知识走向观念。