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摘要
习近平大历史观以全程、全方位的全局视角看待历史和现实,从而总结历史规律,更好地把握今天、开创未来。习近平大历史观是习近平历史观的提炼和升华,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对高校思政课教学具有重要指导意义。习近平大历史观具有视野的宏阔性、时间的贯通性,突出对历史规律的把握。运用到高校思政课教学中,就是要注重把历史规律与理论阐释相结合、将各个历史时期的内在逻辑相结合、将历史发展过程中的主流与支流相结合、将中国和世界相结合,以此提升高校思政课教学水平和质量,进而全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,不断增强高校思政课的理论性、思想性、实效性和亲和力,不断提高大学生对思政课的获得感。
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