“1+X”证书制度下构建产教融合职教发展共同体

作者：翟盼盼

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(32): 182-183.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.3264

• 1+X
• 职业教育
• 共同体

最近几年高等职业教育发展飞速,"产教融合,校企合作"也取得了一定的效果,但是依然存在一些问题。针对这些问题,从成员的整体作用发挥问题、成员之间的职责、成员之间的资源共享、成员之间的需求分析问题;通过提高证书的通过率、发挥各成员的整体作用、实现资源共建共享、满足共同体内部成员的隐形需求构建产教融合职教发展共同体,服务行业,提高教学质量。

• 单位
  河南建筑职业技术学院