以青海民族大学为例对民族院校师范类毕业生就业状况进行研究。调研结果显示,择业意向过于单一,就业地区选择过于局限,课程设置不合理,基础教育有待加强,就业观念与社会发展相脱节,综合素质与职业要求不符,实习实践能力不突出。对此,需开展以就业为导向的本科教学改革工作,通过加强实践教学提升毕业生就业能力,通过提高综合素质进而提升竞争能力,培养符合中小学教育要求的创新能力,建立高校与中小学合作平台,提供合规的社会保障。解决师范类毕业生的就业问题对做好民族院校毕业生就业工作具有很好的指导作用。
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