高校教学空间与设计教学的衍生和共融关系研究

作者：刘宽; 王伯勋^*; 周峻岭

来源：家具与室内装饰, 2021, (10): 126-128.

DOI：10.16771/j.cn43-1247/ts.2021.10.024

• 新场所精神
• 教学空间
• 设计教学
• 空间共生

艺术设计学院教学楼作为文教建筑中的一种,在功能上具有常规性,在空间上有其特殊性,它与设计教育的关系始终相互依托,关系紧密。本文以国内某艺术设计学院教学楼为例,基于开放式教育理念,探寻高校教学空间与设计教学之间的衍生和共生关系,为环境艺术设计教学活动的开放性、实验性寻找新的可能。

• 单位
  广东技术师范大学