科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>现如今我国越来越重视职业教育,人们对职业教育的概念也在悄悄发生着转变。家长和学校更关注的是上完职校后的学生,是否会有好的工作和就业机会。但是却忽略了高职学生的心理教育的研究,高职学生有着区别于本科学生、中职学生的心理特点。基于此,本文将以音乐的视角分析研究新时代下高职学生的心理教育,解释音乐心理疗愈的可行性。1高职学生的心理情况高职院校的学生来源基本分为两种类型:一类是中职院校学生通过升学进入到高职学院,这类学生专业技能较好,
-
单位西安工程大学; 上海行健职业学院
