读出技巧 感悟熏陶——刍议小学语文课堂中的朗读训练

作者：张转玲

来源：新课程, 2018, (10): 94.

<正>在小学语文教学中,朗读是一门基本功,通过朗读,学生能够理解课文内容;通过朗读,巩固掌握并能够深入领会文本所蕴含的思想与情感;通过朗读,学生的阅读能力和语言表达能力乃至写作能力都会得到提高。朗读如此重要,仍有教师在课堂上不断压缩学生朗读的时间,使得学生朗读犹如"蜻蜓点水",效果不佳,这也与新课标中所要求的背道而驰。因此,在小学语文课堂中,教师要重视朗读,给予学生充分的时间去读,去感受,去思