大学生思想政治理论课获得感评价体系构建的探索

作者：尚伟伟

来源：思想政治课研究, 2023, (03): 112-115.

DOI：10.3969/j.issn.1674-0505.2023.03.014

• 大学生
• 思想政治理论课
• 获得感
• 评价体系

推动大学生思想政治理论课获得感研究走向深入发展，需要构建一个具有理论支撑且相对统一的测量指标体系。大学生思想政治理论课获得感的评价主体是全员大学生，评价内容包含“客观获得”与“主观感受”两个方面，而评价方式则可以采用多样化方法，从而构建立体化的大学生思想政治理论课获得感评价体系。

• 单位
  华东师范大学