映日荷花别样红——小学生负面心理类型、成因及应对策略

作者：王海芬

来源：小学教学研究, 2018, (08): 77-80.

• 负面心理
• 分析成因
• 科学应对
• 阳光心境

教育的核心不是传授知识,而是培养健全人格。因为有健全人格的人,才是走遍天下都可以让人安心的人;一个人的人格不健全,他就是表面上再辉煌,心理随时都可能崩塌。在学生成长的过程中,总会遇到许多困难和挫折,容易产生不同程度的负面心理,教师要正视问题,培育他们的阳光心理,从而健康、快乐地成长。