课堂是学生学习科学文化知识的主战场,学生在课堂学习的氛围和效果一直是我们教师最关注的话题,学生的课堂表现直接展现了学生的学习状态和课堂教学效果,课堂上我们要利用好短短的几十分钟时间,确保课堂进程的有效实施,课上或者课外实践活动时常会出现偶发事件的现象,如何解决和避免这种现象的发生呢?现将我班学生课堂内外的偶发事件个例进行分析与探讨,以更好地为课堂教学进程及课堂教学秩序的维护提供保障。
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