网络时代,以学生为主体进行高职教育创新,是高职英语教育发展的重要保障。本文从借助于网路平台积极开展互动式教学,借助于网络平台构建虚拟现实教学模式,借助于网络平台构建生活化的学习模式,借助于网络平台构建任务教学模式多方面分析了网络时代以学生为主体的高职英语教育模式构建及实施策略,对于高职英语教育创新,对于高素养职业人才的培养是一种支持。
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