本文采用调查问卷的方式搜集中国雇主数据并使用学校提供的本校会计毕业生信息作为雇员数据，目的是分析影响雇主雇佣会计专业学生意愿的影响因素与作用机制。研究主要使用构建调节效应模型的方法重点探讨了雇主雇佣会计毕业生意愿的影响因素。研究结论表明：会计专业学生毕业的高校声誉对雇主雇佣意愿有显著影响。高校声誉越高的会计专业毕业生，其雇主雇佣意愿越强。此外，雇主对在线教育的认知往往也会对其雇佣意愿产生影响。这一研究发现可为当今会计毕业生如何提高自身能力来获得雇主青睐提供新的思路和职业建议。
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