2020年年初突如其来的疫情,让我们开启了"云"课堂教学模式。我校美术拓展性课程"儿童漫画"学生的参与度很高,儿童漫画"云"课堂的教学为促进学生发展提供了有效的媒介。本文通过四个方面阐述"云"课堂初探过程,即教师学习线上教学的技能和方法,以因材施教之法展儿童漫画之趣;结合防疫抗疫、"衢州有礼,龙游天下"等主题拓展教学思路,提升教学质量;家校合作促学生全面发展;运用"云"课堂评价,激发学生的创作积极性。
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