激趣·参与·探究——探索提高小学数学课堂效率的实践方法

作者：康丽红

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (09): 183.

• 课堂效率
• 教学探究
• 教学设计

高效的课堂就是学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,学生分析问题与解决问题的能力强,目标达成且正确率高的课堂。教师应在课堂教学的实践探索中,改进教学方式,通过激发兴趣,调动学生积极性;诱导参与,发挥学生主体作用;引导探究,培养学生勤思善学,提高课堂效率。