小学数学“问题解决”教学的优化策略

作者：郑保华

来源：数学教学通讯, 2021, (04): 81-82.

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要想实现"问题解决"的教育教学目标,教师应当从一年级学生抓起,引领他们经历发现和提出问题的过程,向他们传授分析与解决问题的基本方法,引领他们展开广泛的合作交流,促进问题的解决。