摘要

随着新课程改革的不断深入推进,课堂教学更显热闹,多样化的教学方式在课堂中运用广泛,但"热闹"课堂的背后也催生了很多"低效"课堂,导致学生各方面能力难以得到发展与提高。为此,教师要化繁为简,回归教学本真,寻求最切合学生实际的教学方式。