提升学生综合职业素养,全面推进中职护校教学改革的研究

作者：谭余娟

来源：现代职业教育, 2020, (04): 62-63.

• 中职护校
• 学生综合职业素养
• 教学改革

目的:研究提升中职护校学生综合素养、推进教学改革的对策。方法:选取我校2018级护理学生100名,向其发放综合职业素养与教学效果问卷调查表,依据调查中发现的问题提出对应性的教学改革对策。结果:从调查问卷得出,该级中职护理学生的综合职业素养较低,其中有82%的学生对教学模式有意见,69%的学生对教学内容有意见,67%的学生对考试模式有明显的意见。结论:加强中职护校学生入学前的教育宣传力度,优化教学模式,丰富教学内容,改进考试方式,是提升学生综合职业素养、推进中职护校教学改革的关键,学校应该给予高度重视。