“一带一路”背景下加快甘肃民族地区职业教育发展的路径研究——以临夏回族自治州为例

作者：陕子荣; 马爱萍; 马礼; 马海渊; 吴海龙

来源：现代职业教育, 2020, (28): 20-21.

• “一带一路”
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• 现状
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甘肃民族地区职业教育发展速度较慢,"一带一路"为甘肃民族地区职业教育带来了历史性的发展机遇,但是甘肃民族地区职业教育发展存在资金投入不足、职业学校生源文化素质偏低、师资力量薄弱、工业化程度低、校企合作形式单一等一系列问题,在"一带一路"倡议的辐射带动下,甘肃民族地区职业教育如何着眼于"一带一路"需求,探求加快发展甘肃民族地区职业教育发展的有效路径,提高甘肃民族地区职业教育国际认可度,提高职业教育品牌影响力、携手沿线国家构建"一带一路"职业教育共同体是重点解决的问题。

• 单位
  临夏现代职业学院