新课改下小学思想品德教学的探讨

作者：许俊花

来源：新课程, 2019, (10): 63.

• 小学
• 思想品德
• 问题
• 教学策略

小学阶段的思想品德这门课程,主要是为了促进小学生的全面可持续发展。这其中培养小学生的道德品质是学生全面发展的重要组成部分之一。为了充分发挥思想品德这门课程的价值,提升小学生的道德水平,为国家培养德才兼备的建设者和接班人,小学思想品德教师应当进一步创新教育模式,促进小学思想品德教学水平的提升。