摘要

高中物理知识量大,内容庞杂,在物理课程的教学中,实验占有很重要的地位,并且具有一定的难度,对学生的思维能力要求较高。本文就高中物理教学中开展探究式实验教学,培养学生逻辑思维能力做些浅显的阐述。