素质教育强调教师在教授学生基本数学知识基础上,要培养学生学习能力,引导学生树立正确的学习思维,进而提升数学思维能力,提高学习成效,同时,也提高了教师教学质量。对此,本文主要分析了在小学数学教学中应用学习迁移的积极作用、影响小学数学教学中的学习迁移能力培养的因素、促进小学数学教学中学习迁移能力培养的措施,并提出了具体教学实践方法。